Результаты
дополнительной образовательной деятельности
Цель
развитие художественно – творческих способностей детей 4 – 7 лет через использование нетрадиционных техник рисования.
Задачи
Образовательные:
-
Познакомить с нетрадиционными изобразительными техниками рисования;
-
Совершенствовать у детей навыки работы с различными изобразительными материалами;
-
Формировать практические навыки работы в различных видах художественной деятельности: рисовании, лепке, аппликации.
Развивающие:
-
Развивать интерес к нетрадиционным техникам рисования, воображение;
-
Развивать мелкую моторику рук.
Воспитательные:
-
Воспитывать аккуратность в работе и бережное отношение к материалам, используемым в работе.
Цель
развитие творческих способностей детей среднего дошкольного возраста посредством пластилинографии.
Задачи
Обучающие:
- познакомить воспитанников с новым способом изображения – пластилинографией, основными приемами пластилинографии (надавливание, размазывание, отщипывание, вдавливание, сглаживание);
- формировать умение передавать простейший образ предметов, явлений окружающего мира посредством пластилинографии;
- формировать умение сопоставлять тактильное обследование предмета со зрительным восприятием формы, пропорции и цвета.
Воспитательные:
- воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином;
- воспитывать усидчивость, терпение, самостоятельность, эстетический вкус;
- воспитывать отзывчивость, доброту, умение сочувствовать персонажам, желание помогать им.
Развивающие:
- развивать у детей интерес к художественной деятельности, к процессу и результатам работы;
- способствовать повышению речевой активности детей;
- развивать мелкую моторику пальцев рук, зрительно-моторную координацию, осязание и тактильно-двигательного восприятия, зрительно-пространственные навыки ориентировки на листе бумаги.
Цель
формирование творческих способностей у детей старшей и подготовительной к школе групп, в процессе приобщения к искусству оригами.
Задачи
Обучающие:
1. Знакомство детей с основными геометрическими понятиями и базовыми формами оригами.
2. Формирование умения следовать устным инструкциям, читать схемы.
3. Обучение различным приемам работы с бумагой.
Развивающие:
1. Развитие мелкой моторики рук и глазомера. 2. Развитие художественного вкуса, творческих способностей и фантазии ребенка.
Воспитывающие:
-
Воспитание навыков аккуратной работы с бумагой.
-
Воспитание усидчивости, самостоятельности.